400-808-1765
课程介绍
课时 | 班型 | 上课时间 |
150小时 | 一对一,一对三,六人班 | 定制,全日制,周末班,晚课 |
适合学员：
具备大学英语四级较高分数或大学英语六级的水准，且有一定的听说读写基本能力，但有待系统提升的学员，或是托福考试成绩达到45分且四科分数比较平均的学员
学习目标：
学习完托福60分预备班，学生词汇量课达到6000左右，其中可再现词汇在4500左右，熟知英语语法体系，可以用较为地道的英语与以英语为母语的人士讨论学术性问题。参加托福考试，成绩可达到60分乃至更高分数。
课程设置：
语法 | 口语 | 听力 | 阅读 | 写作 | 辅导/模考及讲解 | 总计 |
20小时 | 20小时 | 20小时 | 20小时 | 20小时 | 50小时 | 150小时 |
听力（20小时）：通过对《托福教程系列（预备级）》+《TPO托福真题》听力真题中的精听和解析，熟悉托福听力，把握听力素材，积累听力词汇，提升听力答题技巧。
阅读（20小时）：通过对《托福教程系列（预备级）》+《TPO托福真题》阅读真题的解析，让学员熟悉托福阅读文章的体裁和试题的特点，初步掌握阅读规律和技巧。
写作（20小时）：通过对《托福教程系列（预备级）》+《TPO托福真题》写作真题题型的分析与和文章逻辑架构解析，以独立写作为入门；托福写作词句精练和素材积累。
上课周期
全日制一个月，周末班三个月
选用教材
优择《托福教程系列（预备级）》+《TPO托福真题》
授课内容片段
课次 | 教学内容 | 备注 |
1 | 词----词汇题考察的能力与应对策略 | 综合培养学生整体把握文章结构和提取细节信息的能力，同时掌握特定做题思路和应试技巧。 |
2 | 词----指代题究竟考的是什么能力 | |
3 | 句----事实信息题的解题八字原则 | |
4 | 句----非事实信息题的四大考察方向 | |
5 | 句----句子简化题的句内逻辑解题方法论 | |
6 | 段----修辞目的题的主要内容和细节内容的关系确立 | |
7 | 段----句子插入题的段内句间关系的寻找 | |
8 | 推理题的困境和固定推理路径 | |
9 | 篇----文章内容小结题的逆向思维 | |
10 | 篇----表格题的结构性考点 |
