学员自述：作为一个托福小白，如何让自己快速进入备考状态

今天又是一起往期学员的真实托福经验分享~希望通过他们的分享，能够给你们带来启发！

学员情况：

李同学：一战106——R:30 L:25 S:23 W:28

本科学校：上海大学

备考基础： 四级560

               六级555

备考托福时间：2个月（一对一定制课）

2021年6月20日结束战斗。

大家好，很荣幸有机会可以为这么多刚刚开始备考的小伙伴讲述我自己的托福备考经历，希望我接下来的分享可以帮到你们!

小编介绍了解到了雷哥托福，从这里，我结识到了负责我写作的可乐姨，负责我听力的罗美女，还有还有负责我口语的amber老师和负责我阅读的Joey老师~把我从一个基础平平的托福小白两个月之间推向106。下面我来讲讲我的备考心路历程~

阅读

其实有了大学的底子，我复习阅读没有特别的吃力，不过托福单词的词汇量还是让我不能掉以轻心。

除了我的学管老师每天给我布置的单词任务以外，我每天早上起来还是会抽出45分钟把托福核心单词一遍一遍地过。我习惯预习Joey老师给我布置的任务，这样我可以在课上直接把问题抛出来，做到最高效地沟通。

我认为托福阅读最难的是要“快速且准确”地读文章+概括文章主旨。因为留给自己思考的时间并不多，我在做模考的时候经常因为在读文章这里耽误太久而做不完题目，阅读作为这几项里最简单的，我真的一点不想因为阅读丢分。

听力

直到已经考完了我都觉得听力是我复习起来最费劲的一项。我感觉我的耳朵要被磨炸了。其实我考四六级的时候听力成绩就不理想，我总结我的问题就是“听不懂”+“记不住”。

尤其是lecture，刚入手的时候听着听着走神了！

“他说到哪了？”

“嗯？没了？”

……

这都是我刚刚开始的内心独白，罗美丽说我“傻孩子听听力没重点。”于是，我的磨耳训练就此拉开，刚刚开始让我陷入深深的自我怀疑，觉得自己很菜，抓不住重点，云里雾里。

经过罗美丽的耐心指导，我开始学习怎么做“听力笔记”，听关系——分析事物关系——练习分层——预测考点。上课的时候老师讲方法，下课的时候我就带着方法进行：听——做题——复听——对照原文——无障碍复听。

课上我们常会因为一道特别经典的题目反复听，重复很多遍，直到把这道题啃出来为止，大约有两周，我已经逐渐摸清出题套路了，趁机会疯狂练题，证实自己的想法是对的！那一瞬间的成就感无以言表！

口语

刚刚开始，我曾期待过自己也掌握一口流利的美式英语，和别人侃侃而谈，可是，真的到练习的时候，我发现，如何自信开口竟然成了我的第一难题。我读读文章感觉自己语音语调还可以，但是合上书，开始构思自己的presentation的时候我裂了，磕磕绊绊，大脑一片空白，“emmm……”“Well……You know……”这种词频频出现，让我自信心跌倒谷底，这我才意识到我的口语真的不咋地。

口语课其实是我觉得最有意思的，因为参与感真的蛮强的，因为已经让Amber老师看过我的烂表现，所以我和老师的关系也莫名其妙的特别好，尤其是她在批改我的口语作业的时候，一起把一份不及格的作业纠正成一份高分作业，然后再利用话题相似的历年真题模拟练习。

除了上课，我的学管老师会给我准备很多关于口语的高级语料，我白天背完单词就开始背这些语料，当然，一天的碎片时间都要利用起来。练习得多了，再出现别的topic我就不会脑袋待机。

写作

可乐姨！永远的神！我之前听过一些公开课，就可乐姨的公开课最深入我心，这也是我后面坚定选择报雷哥的最重要原因！

可乐姨非常用心地准备了自己撰写的独家讲义，而且课上也是尽可能多的给我补充一些内容。每次课上，我们一起练习的题目都非常有代表性，并且从多角度进行论证，让我慢慢适应各类型题目，而且留的作业也是根据我当堂课的表现决定的，目的是解决我写作上的问题，优化内容和逻辑。

课下我也会练习各种题材的写作给老师批改，例如教育题材、环保题材、工作题材等，批改的多了，总结的多了，练得多了就知道什么样的文章可以拿高分！

作文批改

总而言之，考托之路没有绝对的捷径，无论是第一次考还是第N次考，我始终相信走对路比多走路要快。对于我个人而言，这两个月利用的很充实，一点没走弯路，学习方法和解题技巧都掌握了。感谢的各位老师们，更感谢我自己，这两个月我没有荒废，而是一路坚持下来了。希望我的好运也能传递给你们。

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